关于校园的网页设计？关于校园的网页设计图片

校园网页设计已成为现代教育的重要组成部分。一个优秀的校园网页，不仅能够展示学校的风采，还能为师生提供便捷的学习、交流平台。本文将从校园网页设计的重要性、设计原则、功能布局等方面进行探讨，以期为我国校园网页设计提供有益借鉴。

一、校园网页设计的重要性

1. 提升学校形象：校园网页是学校对外展示的重要窗口，一个美观、实用的网页能够增强学校的品牌形象，吸引更多优秀人才。

2. 优化教学资源：校园网页可以整合各类教学资源，如课程资料、课件、视频等，方便师生随时查阅，提高教学效率。

3. 促进师生交流：校园网页为师生提供了一个便捷的交流平台，有助于加强师生之间的沟通与协作。

4. 丰富校园生活：校园网页可以发布各类校园活动信息，让学生了解校园动态，丰富课余生活。

二、校园网页设计原则

1. 用户体验至上：校园网页设计应以用户需求为核心，关注师生在使用过程中的体验，确保网页操作简便、界面美观。

2. 简洁明了：网页设计应遵循简洁明了的原则，避免过多装饰，突出重点内容。

3. 信息分类清晰：合理分类网页内容，方便师生快速查找所需信息。

4. 适应性强：校园网页应具备良好的兼容性，确保在不同设备和浏览器上均能正常访问。

5. 安全可靠：加强网页安全防护，确保师生信息安全。

三、校园网页功能布局

1. 首页：展示学校简介、新闻动态、通知公告等，为师生提供快速了解学校信息的入口。

2. 教学资源：包括课程资料、课件、视频等，方便师生查阅和学习。

3. 教师风采：展示教师团队、科研成果、教学成果等，提升学校师资力量。

4. 学生天地：发布学生活动、社团信息、优秀学生事迹等，丰富校园生活。

5. 通知公告：及时发布学校各类通知、公告，确保师生及时了解信息。

6. 在线交流：设立论坛、留言板等，方便师生进行互动交流。

7. 校园导航：提供校园地图、联系方式等，方便师生了解校园布局。

校园网页设计是现代教育的重要组成部分，对于提升学校形象、优化教学资源、促进师生交流具有重要意义。在校园网页设计过程中，应遵循用户体验至上、简洁明了、信息分类清晰等原则，合理布局功能模块，打造一个美观、实用的数字化学习新天地。

校园网页设计大赛策划书方案

网站伴随着网路的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网路的频繁而变得非常的重要。由于企业需要通过网站呈现产品、服务、理念、文化，或向受众提供某种功能服务。现在，就来看看以下三篇关于的文章吧!

校园网页设计大赛策划书

一、活动宗旨

组织本届网页设计大赛，旨在激发e01协会会员学习网页制作知识的热情，加速e01协会后备人才的培养，并为软体学院第二届创新软体设计大赛作准备。

二、活动主题

在兴趣中学习，在实践中创新。

三、竞赛方式

实行分组参赛，参赛作品由技术中心及相应的指导老师评定

1.分组：大概五人一组，具体分组情况见附表一

2.终评：由评审委员会对所收到的作品进行评审，评审委员会根据作品的创新性，技术性等进行综合评分，由此确定获奖等级。

四、名额分配

协会技术中心三部每个部所参加大赛的网页作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，参赛作品主要由组长负责以小组名义署名集体完成另外也可以以个人独立完成。

五、大赛奖项

一等奖： 1项，奖金 50+ 获奖证书

二等奖： 2项，奖金 30+ 获奖证书

三等奖： 3项，奖金 20+ 获奖证书

优胜奖：若干项，奖品 + 获奖证书

六、时间安排

11月10日--12月20日

七、实施步骤

组织策划宣传阶段

从11月13日到11月19日协会成员参看报名细节申报，作品申报表可以在院网站上下载，作品申报表由组长交到部长处，由部长于19号晚上统一交到协会办公室北8-617。

二作品设计阶段

从11月20日到12月20日完成作品设计。设计过程采取分组形式，各组组长负责指导所分配成员完成作品设计。总指导为动漫部部长黄强，软体部部长杨武兵，网路部部长戴建明。

三评审准备阶段

各组组长于12月20日将所有作品包括作品的介绍，组员的介绍，作品设计过程中的心得上交到各相应部门部长手中，由各部部长将作品提交到技术中心。

四评审阶段

每组作品都要求负责人介绍其作品，并回答评委提出的问题，评委将提出对其作品的建议并结合其实际情况给出作品得分。

五终评阶段

由评审委员会最终确定本次网页设计大赛的获奖情况并给予奖励，提供建议，为第二届创新软体设计大赛做好准备。

附：评审委员会成员：艾施荣软体学院团总支书记、朱和平、饶攀军、王祖君、黄斌、唐玉明、戴建明、杨武兵、黄强、熊宇亮、卢冬保、旷余建

大 赛 联 系 人： 唐玉明 戴建明

一、活动目的

为了提高学生网路技术水平，调动学生动手制作网页的热情和创新能力，全面提高学生的综合素质，创造健康向上的网路文化氛围，为推动学院资讯化建设和提高学院网站整体建设水平作贡献。

二、参赛物件

资讯工程系各专业学生及其他系部爱好网页制作的学生。

三、活动时间及注意事项

1、各参赛队于9月15日之前将参赛作品用U盘或E-mail报送至资讯工程系老师处602室 E-mail：。

2、上交的作品必须标明系部、班级、姓名本人及其他成员、作品名称及联络方式只需组长联络方式。

3、9月17日组织专业老师进行初评，评选出前10组作品进入决赛。

4、9月24日晚7：00进行决赛。注：决赛为选手个人现场演示其网页作品并进行现场讲解，每幅作品演示时间不超过5分钟。

四、活动地点：西区学术报告厅

五、参赛形式

1、比赛作品以个人、班级或者各社团、院系网页内容为主，要求健康充实、有适当的时效性，形式不限。

2、参赛队可以是个人组队，也可以是团体组队团体组队不得超过3人

六、比赛规则

一网页内容：

1、网页文字撰写应富于文采并体现社团、班级或个人特色;

2、网页内容应符合主题要求，构思新颖，有特别之处;

3、各页面和超级连结应形成清晰合理的框架;

二浏览效果：

1、页面布局协调合理，整体风格统一且有美感;

2、恰当使用图形和动画，美观且能突出主题;

3、所有背景和色彩搭配合适，有恰当的音效;

注：以上三项应切合主题，且考虑相互之间的和谐统一。

三技术要求：

1、图形、动画、声音档案不能太大。整套网页不超过15M，注意提高网上浏览速度;

2、浏览便利，联接处明显，易点选;

3、充分考虑不同浏览器下的浏览效果，且注意解析度;

四决赛地点：西区学术报告厅。

七、奖项设定

组织评委老师对作品进行评选，初赛评选出前十组作品，并接受专业老师指导，最终在十组作品中评选出一、二、三等奖各一名、最佳创意奖一名，并颁发荣誉证书及奖品。

八、指导老师：

校园网页设计大赛策划书范本

一、活动宗旨

组织本届网页设计大赛，旨在激发e01协会会员学习网页制作知识的热情，加速e01协会后备人才的培养，并为软体学院第二届创新软体设计大赛作准备。

二、活动主题

在兴趣中学习，在实践中创新。

三、竞赛方式

实行分组参赛，参赛作品由技术中心及相应的指导老师评定

1.分组：大概五人一组，具体分组情况见附表一

2.终评：由评审委员会对所收到的作品进行评审，评审委员会根据作品的创新性，技术性等进行综合评分，由此确定获奖等级。

四、名额分配

协会技术中心三部每个部所参加大赛的网页作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，参赛作品主要由组长负责以小组名义署名集体完成另外也可以以个人独立完成。

五、大赛奖项

一等奖： 1项，奖金 50+ 获奖证书

二等奖： 2项，奖金 30+ 获奖证书

三等奖： 3项，奖金 20+ 获奖证书

优胜奖：若干项，奖品 + 获奖证书

六、时间安排

11月10日--12月20日

七、实施步骤

组织策划宣传阶段

从11月13日到11月19日协会成员参看报名细节申报，作品申报表可以在院网站上下载，作品申报表由组长交到部长处，由部长于19号晚上统一交到协会办公室北8-617。

二作品设计阶段

从11月20日到12月20日完成作品设计。设计过程采取分组形式，各组组长负责指导所分配成员完成作品设计。总指导为动漫部部长黄强，软体部部长杨武兵，网路部部长戴建明。

三评审准备阶段

各组组长于12月20日将所有作品包括作品的介绍，组员的介绍，作品设计过程中的心得上交到各相应部门部长手中，由各部部长将作品提交到技术中心。

四评审阶段

每组作品都要求负责人介绍其作品，并回答评委提出的问题，评委将提出对其作品的建议并结合其实际情况给出作品得分。

五终评阶段

由评审委员会最终确定本次网页设计大赛的获奖情况并给予奖励，提供建议，为第二届创新软体设计大赛做好准备。

网页设计实训总结报告5篇

【 #报告# 导语】总结报告能够使头脑更加清醒，目标更加明确。以下是 考 网整理的网页设计实训总结报告，欢迎阅读！

1.网页设计实训总结报告

本学期的网业设计课程，开展了动态思维训练教学活动，对于我们学生来说，可以激发学习兴趣，调动学习的自觉性，自己动脑、动手，动口，运用网络资源，结合教材及老师的指导，通过自身的实践，创作出积聚个人风格、个性的个人网页。总体来说，整个学期的学习过程，我学会了很多知识，虽然过程比较艰辛，但在INTENET领域中，有了一个展示自我的空间，我觉得很开心、很有成就感。

一、充分发挥动手能力

作为网页设计的初学者，我对网页设计非常感兴趣，一心想设计出一个美观、实用、内容丰富的个人网页。本学期的教改方案由以前学生单纯接受知识变为主动参与教学活动。在这样的压力和动力下，通过自己动手、动脑，通过网络资源，老师的指导，在不断发现问题和解决问题的过程中学到了很多知识，也增强了我的创作能力和动手能力，在网页设计过程中，从构思到设计、完善、维护，整个过程我都全身心投入，使我真正学到了网页设计的知识。

二、在设计过程中不断提高网页设计水平

在本次网页设计中，我不仅学到了很多关于网页设计方面的知识，也从中学会了关于网络、编程等方面的知识。我从最初开始运用FrontPage设计网页，到后来运用Dreamweaver、Flash、Fireworks等网软件设计网页，完善网页。在这个过程中，我通过自学教材、上网查询，学习了Dreamweaver、Flash、Fireworks等网页软件的应用，学会了管理、维护自己的站点，以及一些简单动画、控件的制作等等。在设计过程中也出现了很多的问题，但通过看书，上网查询，请教老师等方式，不断的学习、解决、提高，设计出的网页不论是外观还是内容，都在不断的进步、改善。可以说在自己动手，不断实践的过程中，网页设计水平得到了很大的提高。

三、不足之处

由于平时工作比较繁忙，学习时间比较少，对于网页设计软件的强大功能运用得还不够。在网页设计过程中，由于没有网页制作代码的知识，所以在设计时也遇到了很多麻烦，有时插入一个特效脚本也是很麻烦。在网页制作过程中，想提高设计水平，想有个理想的网页，必须学会代码的运用，我将在以后的学习过程中不断加强这方面的学习，希望老师能简单介绍一下代码，让我也对它有个初步的认识，以后再加强学习也才会有所提高。

总体来说，通过今次的对网页设计的学习，有收获也有遗憾、不足的地方，但我想，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，去提高，凭借我对网页设计的热情和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。也希望老师在今后的日子里多指导。

2.网页设计实训总结报告

在经济迅速发展的今天，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。

近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

3.网页设计实训总结报告

网页设计实训就快结束了，在这短短的两周里，我学会了很多新的知识，更掌握了新的技能，让我觉得受益匪浅。在实训时，有空闲就会想到学校里青葱岁月，简单流畅，无虑，回想各位老师的授课，孜孜不倦，学校的生活固然是快乐，www.但是学校的实训课程 真的很重要，因为它能让我们这些在校学生接触到社会的发展，让我们有时间岗位环境，顺利得从单纯的校园生活感到复杂社会生活的不同。在这一周的时间里，我一心只做网页，做自己喜欢的风格的网页。

经历了一次充实而有愉快的实训，我学会了制作框架、使用锚点、给网页网页插入背景音乐、表格、视频、flash、导航条等更深层次的掌握了它们的用法，现在我心目中的网页也已经大体竣工，我感到很开心，经过这两的不断探索，我喜欢上了这门课程，感觉很有意思。或许实训的结束代表一段新生活的开始，但是我认为它不但是一门课，需要我们去掌握，同时还可以锻炼我们的逻辑思维能力和思维的严密性，还有就是在制作网页的过程中，更需要有不错的艺术审美观，这样，你做出的网页才会赏心悦目，让人眼前一亮，也就是从此刻起，我决心好好钻研这门课，力求这方面的技能达到。

虽然网页已经完成，可这并不是一件轻而易举的事情，在此过程中遇到了许多以前不曾遇到的问题，多的情况都是自己解决，万不得已之际，我会主动问老师和同学，直到弄懂为止！让我更加清楚地明白老师平日里的良苦用心，也更加清楚地明白了自己以后应该怎样去做事。

4.网页设计实训总结报告

两周的实训转瞬即逝，在这短暂的时间里，我们在老师的指导和帮助下，对于网页设计与制作有了进一步的了解。

在这两周内，同学们每天都按时完成老师留下的作业，对于自己以前不理解的东西，通过老师的重新讲解、指导和自己的练习，对其有了很好的了解；对于我们看不懂的一些内容，通过与同学协商和听老师的讲解来理解并掌握它。在这两周的实训里，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，在flash制作方面，有很多是自己以前没注意过的，通过老师的讲解和同学的帮助，我了解到一些新的东西并对网页设计与制作有了更深的兴趣，如falsh制作与运用、网站的基本制作、超链接的设置等；我们对网页设计与制作方面的知识有了一定的认识，为我们以后对网站的学习和运用有很大的帮助。

通过实训，我们把网页设计与制作中涉及到的理论和实践更好的结合起来，我对网页设计与制作这本书有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增强，使我们了解到无论做什么事都要有足够的耐心，还要认真细心。在做题时要对自己做过得东西进行仔细的检查，同时也使我了解到同学之间要相互协作、共同努力。

5.网页设计实训总结报告

我第一次步入了社会，从此开始了面对社会、工作的生活。刚刚走入社会的我是一个性格有些内向的人，面对陌生的人，我不善言辞，不会给自己的外表进行很好的包装，不适合做那些销售、接待的工作，只有技术类的工作，少说多干的活适合我，这个我很清楚。现在，中国每年都有很多毕业的大学生找不到工作，我也不例外，所以，这第一次实习工作肯定不会太好找，但是相反，我的运气还不错。找到了一份网页设计的工作。

一、工作介绍

我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有专门做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算熟练，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的开发工作，这样的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只需要通过cms软件就可以进行开发。但是有个别的网站开发时，我们还是需要进行一些手写代码工作的。

二、开发技术

做为一个刚毕业的大学生，我的知识储备肯定有不足的地方，毕竟学校教的东西肯定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内熟练的掌握相关技术，干好本职工作。

在大学里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习能力。要知道，这个世界上，知识在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的变化，我们的知识储备总会有不够的地方，但是一定要有学习能力，将不会知识快速掌握，只有这样才能占据主动，减少被动情况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我成功的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17：30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期。我利用业余时间，抓紧学习，将工作中所需要的技术进行了强化学习，其实这些东西在学校的时候就接触过，只是不精通。那个时候学的东西多，难免有个主次之分，这次工作了，才知道哪个应该多学点，但好在我都有学过，所以有个好的基础在这里，也就不怕了，比如说：flash，公司要求技术人员会做flash，flash这东西以前我在宿舍的时候经常玩的，可是后来在分析就业情况时，分析错了方向，以为这东西没有什么用处，结果就给荒废了。但好在还有印象，并且当初记了很多的笔记，所以说记笔记是很重要的事情。而其它像javas cript、ml、数据库这些东西我都学过，只是实践能力稍差一点，但好在从前在学习方面用的功不是白费的。通过这种实战环境，和半个月的刻苦学习，我终于可以感上小组的工作进度了，已经可以很好的完成领导教给我的任务了。

像我这个组常用的是css+div排版，后台使用php技术进行开发，服务器平台采用，linu+apache+mysql+php，这种lamp组合，我很高兴在学校学的东西能学有所用。以前我们是用表格（table）进行排版，这种方式简单但是已经有些过时了，现在大部分网站都开始了重新构架，所以都采用css+div进行网页排版，我目前正在学习，掌握的还算比较快。而在后台开发部分，我们使用php来进行开发，我的工作是手写一些小模块。或者用javas cript写一些特效小代码。

现在网页设计的趋势是什么

1.网页设计，这个是个思想活，你想走多远始终是思想决定的。技术倒是其次，不过也是必须的。如果你没有美术的功底（之前没设计过，没学过相关的知识），可能路有些长。如果是找这方面的工作，或者在比较有规模的公司打杂，或者在小公司去做设计（就是天天去参考别人的网站，广告曲设计的那种）

2.网页制作，这个是技术活，如果你会div+css，技术上解决了一大块，ajax又不难，你整个jquery学学就可以了。如果你有编程的基础。相当容易。整几个你做的东西，工作应该不是问题

3.php，说白了点，更是思想活（我指的是如果你想走这条路，以后参与大的项目），如果你找这方面的工作，应该来说相对网页设计容易一些，php是中小企业的选择，所以找的工作（尤其是刚毕业）都是小的单位，大的公司肯定要求项目经验（除非你在校园招聘中录取）

网页制作前端：需要的是div+css技术，js技术（流行的一般是jquery等框架），当然，这个要兼容多个浏览器才行。

校园 关于 设计图片